ACTIVIDAD - DEL 16 AL 27 DE NOVIEMBRE-

 

-LA FIGURA Y EL FONDO -

 

Llamamos figura a la parte de la imagen o del campo visual en que centramos la atención. La parte restante, su complemento, es el fondo. La relación entre la -Figura y el Fondo- variara según su complejidad .

 

  

         

-ACTIVIDAD –Nº33-

-LA FIGURA Y EL FONDO – TÉCNICA MIXTA-

Vamos a trabajar con imágenes de figuras humanas que pueden ser de deportistas o de moda. Las recortamos de revistas o diarios y luego recreamos el fondo con las -Texturas Visuales – que trabajamos en Actividades Anteriores. Creando un contraste entre la Figura y el Fondo, en este caso la Figura es simple y el Fondo es complejo. Como podemos apreciar en las imágenes.

   

PARA  REALIZAR  ESTA  ACTIVIDAD  VAMOS  A  NECESITAR:

  

-      Hojas Canson Blancas nº 5-

-      Diarios o revistas para recortar.

-      Tijera y plasticola.

-      Lápiz negro.

-      Lápices de colores, fibras, fibrones, resaltadores, etc.

   

 

 

 -ACTIVIDAD –Nº34-

-LA FIGURA Y EL FONDO – DIBUJO-

Como en la Actividad anterior vamos a trabajar con figuras que recortamos de los Diarios o las Revistas pero esta vez no las vamos a pegar en la hoja solo vamos a dibujar su contorno y todos los detalles que queremos resaltar aplicando la Textura Visual con la que también recreamos el fondo. Como podemos apreciar en las imágenes.

PARA  REALIZAR  ESTA  ACTIVIDAD  VAMOS  A  NECESITAR:

-      Hojas Canson Blancas nº 5-

-      Diarios o revistas para recortar.

-      Tijera .

-      Lápiz negro.

-      Lápices de colores, fibras, fibrones, resaltadores, etc.

             

 

 

 

 

 

Actividad- del 2 de Noviembre al 13 de Noviembre-

                                                                                                                  

-CAMINITO – EL SUEÑO DE QUINQUELA-

-COLLAGE-

 

Como pudimos aprender en la Actividad anterior Quinquela siempre trato de ayudar y mejorar su querido Barrio de La Boca. Por ese motivo invito a los vecinos Pintar sus casas con los colores de los barcos y así le dio una identidad inconfundible a su entorno alegrando la vida cotidiana de sus habitantes.

 Llevando el Arte a todos los vecinos creando un Mueso a Cielo Abierto.

 

-Visitando este Link podes ver un Video con la Historia de Caminito-

https://www.youtube.com/watch?v=e7m94XuciuY

 

                                                              

           

 -ACTIVIDAD –Nº31-

-CAMINITO – EL SUEÑO DE QUINQUELA

-COLLAGE-

-  Vamos a trabajar con la técnica del Collage sobre una hoja nº 5 con Cartón y papeles de colores. Tratando de representar alguna de las postales de Caminito donde quedo inmortalizado el sueño en colores de Quinquela.

 

PARA  REALIZAR  ESTA  ACTIVIDAD  VAMOS  A  NECESITAR:

     -      Hoja Canson blanca nº 5.

-      Cartón, papeles de colores(por ejemplo papel glace).

-      Tijera y plasticola.

-      Temperas de colores (pincel, esponjita, vaso, plato, trapo, diario y algo para proteger el uniforme).

 

 

 

-ACTIVIDAD –Nº32-

 

-COLLAGE- NUESTRAS CREACIONES-

 

-      Aplicamos la técnica del Collage a una de nuestras creaciones.

                      

PARA  REALIZAR  ESTA  ACTIVIDAD  VAMOS  A  NECESITAR:

 

-      Hoja Canson blanca nº 5.

-      Cartón, papeles de colores(por ejemplo papel glace).

-      Tijera y plasticola.

-      Temperas de colores (pincel, esponjita, vaso, plato, trapo, diario y algo para proteger el uniforme).

-ACTIVIDAD- DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE-

                             

-LOS GRABADOS DE QUINQUELA- 

QUINQUELA MARTIN FUE UN ARTISTA PLÁSTICO QUE ABORDO DISTINTAS DISCIPLINAS. FUE PINTOR, DIBUJANTE Y GRABADOR. 

EN GRABADO TRABAJO CON –AGUAFUERTE- (GRABADO EN METAL), ES UNA TÉCNICA DE IMPRESIÓN QUE SE UTILIZABA ANTIGUAMENTE PARA IMPRIMIR. CON EL TIEMPO LAS TÉCNICAS DE IMPRESIÓN FUERON INCORPORANDO LA TECNOLOGIA PERO EL GRABADO SOBRE METAL REALIZADO EN FORMA MANUAL SE CONVIRTIO EN UNA DISCIPLINA ARTÍSTICA. CONSISTE EN LA REALIZACIÓN DE UNA MATRIZ DE METAL SOBRE LA QUE SE TRABAJA CON DISTINTOS TIEMPOS DE ACIDO PARA LOGRAR EL DIBUJO DESEADO, LUEGO SE ENTINTA Y SE PUEDEN IMPRIMIR DISTINTAS COPIAS. QUINQUELA REALIZO UNA SERIE DE AGUAFUERTES SOBRE EL PUERTO Y LOS TRABAJADORES DE LA BOCA DONDE NOS VA PRESENTANDO DISTINTOS ASPECTO DE LA VIDA COTIDIANA. 

 

Visitando este Link podras ver un video sobre el Grabado de Quinquela

https://www.youtube.com/watch?v=Eq5jwvSnZS0 

                         
         

-ACTIVIDAD –Nº29-

- LOS GRABADOS DE QUINQUELA –

Vamos a trabajar sobre los grabados de Quinquela con la técnica de Collagraph, que se realiza con una matriz de cartón.

PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD VAMOS A NECESITAR:

- Cartón ( 20 x 30 cm. aproximadamente).

- Tijera y plasticola.

- Tempera o acrílico de color.

- Una esponjita, plato, vaso, diario, trapo y algo para protegernos la ropa.

- Hojas A4 blancas.

- Lápiz negro.

-Cómo se puede observar en las imágenes vamos a dividir nuestro cartón en dos partes una la vamos a conservar entera para que sea la base de nuestra matriz y sobre la otra vamos a dibujar y recortar formas que luego vamos a ubicar y pegar sobre la matriz.

- Una vez que terminamos la matriz, vamos a entintar con la ayuda de una esponjita con tempera o acrílico puro sin agregar agua.
                                 

                               

-Una vez que entintamos vamos a colocar una hoja A4 sobre nuestra matriz y luego comenzamos a presionar con el puño con movimientos circulares ejerciendo una presión pareja sobre toda la superficie, como podemos observar en las imágenes. 

                               

                                

- Cuando terminamos retiramos la hoja y tenemos nuestra copia lista. Podemos seguir estampando con el mismo color o podemos hacer copias con distintos colores. 

-ACTIVIDAD –Nº30-

-GRABADO- NUESTRAS CREACIONES-

Con la técnica del Collagraf que aprendimos en la Actividad anterior vamos a realizar un dibujo propio, que nos va servir de matriz para imprimir copias con distintos colores.

PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD VAMOS A NECESITAR:

- Cartón ( 20 x 30 cm. aproximadamente).

- Tijera y plasticola.

- Tempera o acrílico de color.

- Una esponjita, plato, vaso, diario, trapo y algo para protegernos la ropa.

- Hojas A4 blancas.

- Lápiz negro.

          

                              

   

 

ACTIVIDAD- del 5 de Octubre al 16 de Octubre-

                                

                            

-BENITO QUINQUELA MARTIN- 

-EL PINTOR DEL BARRIO DE LA BOCA- 

BENITO QUINQUELA MARTIN 

(1890-1977) 

       

                                  

Hijo de padres desconocidos que lo abandonaron, fue adoptado por la familia italiana Chinchella, dueños de una carbonería. 

Sus pinturas portuarias muestran la actividad, de la vida diaria en la portuaria La Boca. Le tocó trabajar de niño cargando bolsas de carbón y dichas experiencias influenciaron la visión artística de sus obras 

Exhibió sus obras en varias exposiciones realizadas en el país y en el extranjero, logró vender varias de sus creaciones y otras tantas las donó. 

Con el beneficio económico obtenido por estas ventas realizó varias obras solidarias en su barrio, entre ellas una escuela-museo conocida como Escuela Pedro de Mendoza, donde hoy funciona el -Museo Quinquela- 

VISITANDO ESTE LINK PODES CONOCER LA VIDA DE QUINQUELA, EL MUSEO Y SU GRAN OBRA EJEMPLO DE SOLIDARIDAD. 

https://www.youtube.com/watch?v=lUpVrHb4P5Y 

          

-ACTIVIDAD –Nº27- 


-BENITO QUINQUELA MARTIN - EL PINTOR DEL BARRIO DE LA BOCA- 

-DIBUJAMOS- CON EL MAESTRO- 


- LUEGO DE CONOCER LAS OBRAS DEL GRAN MAESTRO DEL ARTE ARGENTINO. VAMOS A DIBUJAR AL ESTILO DE QUINQUELA Y LUEGO VAMOS A PINTAR LAS FIGURAS Y EL FONDO CON LÁPICES DE COLORES. 

- PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD VAMOS A NECESITAR: 

- 1 HOJA BLANCA. 

- LÁPIZ NEGRO Y LÁPICES DE COLORES. 

                                                  

 -ACTIVIDAD –Nº28- 

-BENITO QUINQUELA MARTIN - EL PINTOR DEL BARRIO DE LA BOCA- 

- PINTAMOS CON EL MAESTRO- 


- SOBRE MEDIA CARTULINA BLANCA VAMOS A DIBUJAR AL ESTILO DEL GRAN MAESTRO QUINQUELA Y LUEGO VAMOS A PINTAR CON TEMPERAS LAS FIGURAS Y EL FONDO. 

- TRATANDO DE REPRESENTAR EL PAISAJE DEL PUERTO, LOS TRABJADORES, EL REFLEJO EN EL AGUA, TODOS TEMAS QUE FUERON CENTRALES EN SU OBRA. 

- TENIENDO EN CUENTA LA PALETA DE COLORES DEL ARTISTA. 

- PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD VAMOS A NECESITAR: 

- UNA CARTULINA BLANCA. 

- TEMPERAS DE COLORES. 

- PINCEL, ESPONJITA, VASO, PLATO, TRAPO, DIARIO Y ALGO PARA PROTEGERNOS LA ROPA. 

     

  



 

ACTIVIDAD- DEL 21 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE-

                   

-TEXTURA VISUAL- 

-JUGAMOS CON PUNTOS Y LÍNEAS SOBRE EL PLANO- 

La -Textura Visual- es la representación por medios gráficos, como pintura, dibujo o fotografía, de las -texturas táctiles-

(-Textura táctil: Por ejemplo es la de una superficie rugosa, con relieve o la de otra más fina como la de un papel, o la suavidad del terciopelo. Son todas aquellas perceptibles al tacto).

En cambio las -Texturas Visuales- solo las percibimos de manera visual ya que representan sobre el plano del papel por medio de puntos o líneas las diferentes texturas. 

                             
             

-ACTIVIDAD –Nº25-



-TEXTURA VISUAL—JUGAMOS CON PUNTOS Y LÍNEAS SOBRE EL PLANO-



DIBUJAMOS- DISTINTAS TEXTURAS-



- Sobre una hoja blanca vamos a jugar con una línea a recorrer toda la superficie dejando que se entrecruce y aparezcan distintas formas como podemos observar en las imágenes.

- En cada uno de esos espacios vamos a crear con puntos y líneas diferentes tipos de texturas visuales.

- Podemos trabajar solo con un marcador negro o utilizar distintos colores.

- Para hacer este trabajo podemos utilizar marcadores, fibras, lapiceras o lápices de colores. 

-ACTIVIDAD –Nº26-



-TEXTURA VISUAL—JUGAMOS CON PUNTOS Y LÍNEAS SOBRE EL PLANO-



-REPRESENTAMOS- DISTINTAS FIGURAS APLICANDO LAS TEXTURAS-   

    

- Sobre una hoja blanca con lápiz negro vamos a dibujar distintas figuras, pueden ser animalitos como vemos en las imágenes o los personajes que más nos gusten. Pero vamos a trabajarlos con las texturas visuales que aprendimos, podemos trabajar el fondo con texturas también.
- Para realizar este trabajo vamos a utilizar marcadores, fibras, lapiceras o lápices de colores.